Общешкольное мероприятие «Неделя психологии»

22 ноября День психолога в России. В рамках Дня психолога провели неделю психологии в школе с 15 ноября по 22 ноября. С целью повышения осведомленности участников образовательного процесса о возможностях школьной психологической службы. В настоящее время отмечается большой объем учебной и внеучебной нагрузки, нехватка времени для усвоения, переработки информации, повсеместное использование компьютерной техники детьми. Это является стрессовыми факторами не только для ребенка, но и для взрослого человека. Для реализации цели и задач системы воспитания и образования необходимо использовать технологии, способствующие формированию здоровой и гармоничной личности ребенка. Одним из вариантов реализации в образовательном учреждении общешкольного мероприятия была организована «Неделя психологии», участниками которой будут не только обучающиеся, но и педагоги.

«Неделя психологии» в школе – комплексное мероприятие, включающее в себя просветительскую, профилактическую, коррекционную, консультативную и диагностическую деятельность педагога-психолога.

Цель: развитие и формирование психологической культуры обучающихся и педагогов школы, содействие сохранению, укреплению психологического здоровья учащихся и педагогов, приобщение к ценностям здорового образа жизни через инновационные технологии.

Участники мероприятия: учащиеся 1–11 классов, педагоги школы.

Каждый день недели посвящён определённой теме.

Неделя психологии длится 5 дней. Все мероприятия «Недели психологии» способствуют формированию благополучного психологического настроя и позитивной мотивации учащихся.

НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ

План мероприятий

Анализ проведения «Недели психологии»

Неделя Психологии в школе проводилась со 15 ноября по 22 включительно и являлась частью психолого-педагогического сопровождения учебного процесса.

Цель данного мероприятия: создание атмосферы для развития сотрудничества, доверия во взаимоотношениях, формирование значения психологической службы и благоприятного психологического климата в учреждении, а также расширение знаний о «психологическом здоровье». В течение недели реализованы все запланированные мероприятия и акции. При планировании Недели психологии организаторы опирались и следовали следующим принципам:

- целостность – неделя являлась целостной и законченной;

- последовательность – каждый день плавно перетекал в следующий;

- доступность – все мероприятия имели определенную возрастную адресованность;

- комплексность – мероприятия охватывали всех участников образовательного пространства;

- активность – мероприятия недели активизировали познавательные процессы учеников, а не носили только развлекательный характер.

Все мероприятия Недели способствовали формированию благополучного психологического настроя и позитивной учебной мотивации. Свидетельством этого, являются результаты акции «Нарисуй свое настроение», которая проводилась с целью диагностики эмоционального состояния участников образовательного учреждения. Акция проводилась в течение дня. Всего в исследовании участвовали 63 учащихся и 14 педагогов. Результаты позволили сделать следующие выводы:

- более 70% учащихся и педагогов школы приходят в школу с хорошим, радостным настроением;

- в конце учебного дня настроение также сохранилось хорошим и радостным, что говорит, о благополучном микроклимате образовательного учреждения.

Таким образом, мы получили результаты благоприятного эмоционального настроения, которое является важной составляющей психологического здоровья школьников и педагогов.

Одними из видов работы в рамках Недели Психологии являлись психологические акции. Основной целью, которых было расширение жизненного пространства участников, за счет внесения в их жизнь новых дополнительных смыслов, чувственных красок и культурных значений. Важные особенности акций – ненавязчивость и необычность. Такие акции, как «Я люблю…», «Что меня делает счастливым?», «Ваши пожелания» создавали определенный настрой, школа становилась единым целым, а находящиеся в ней люди – близкими и интересными собеседниками.

Такие акции, как «Почта доверия», которые главным образом носили рефлексивный характер, пользовались наибольшей популярностью среди учащихся. Все желающие могли  выразить собственное мнение по определенной проблеме. Так, например, по проблеме «Поделись своими секретами здорового образа жизни», лидирующие позиции набрали такие советы, как:

·         спорт и активный образ жизни;

·         правильное и здоровое питание;

·         режим дня.

Информационная галерея - выставка портретов знаменитых психологов с их цитатами и ключевыми идеями, познакомила учащихся, педагогов с яркими психологическими идеями, помогла информировать обучающихся о возможностях и необходимости обращений к психологу, повысить интерес к предстоящим мероприятиям.

Таким образом, неделя психологии в школе помогла привлечь внимание к возможностям психологической службы, дала возможность проявить себя учащимся, повысить интерес учащихся к изучению психологии и самого себя, развить познавательные способности, работать в команде, способствовать сплочению участников образовательного учреждения, мотивировать обучающихся к чтению и познанию себя.

 Психологическая неделя, организованная, как для учащихся, так и для педагогов – это особенная здоровая среда, которая на определенное время создается в школе. Эта среда создает благоприятный климат для общения, познания и раскрытия собственной личности. Кто-то из ребят открыл для себя новую науку – науку о душе, личности и здоровье, и хочется надеяться, что этот интерес будет развиваться и поддерживаться в дальнейшем времени.